一聲令下，各組孩子們放下手里的西瓜皮忙碌起來。

        十五分鐘后，五組孩子們再次被集合，杜梅分組檢查了孩子們練習成果，送上了五個大拇指。

        分組審核結束，接下來便是今天上午最重要的實操環節——在巴洛克音樂中舞巴洛克舞蹈。

        沒有背景音樂的舞蹈就像沒有聲音的戲，再好看也整不出動靜。

        這次孩子們被要求兩兩面對面，中間間隔三米遠站成來兩排。

        下面的實操環節需要兩人合作，杜梅點名讓馬可與他配合。

        小馬不好意思地出列，走到杜梅教授的對面。

        接著在所有孩子的好奇目光中，杜梅教授示意鋼琴可以開始。

        李安得到指示，落指開始演奏譜一，帶著點節日歡慶氣氛的琴聲短時響徹現場。

        孩子們一聽這段旋律立馬想起去水上樂園的大巴車上聽過的那部音樂，亨德爾的水上音樂。

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