“咱們樓下的思而學(xué)這兩天正在往外盤門面。”

        李安一聽便明白了，它真的來了。

        秦勇：“你走的這一周，蓉城一大半的大型教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都停課了。”

        呼。

        掛了電話，李安長嘆一口，三個(gè)月前他和秦勇面對(duì)面聊雙減的時(shí)候，他只是把雙減當(dāng)成了一種政策。

        可聽到蓉城大半教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)關(guān)門停課那一瞬，他忽然生出一種作為歷史見證者的存在感。

        李安小學(xué)學(xué)鋼琴的地方，是在一條老商業(yè)街的陳舊四層老樓。

        他在四層學(xué)鋼琴，隔壁左手是一個(gè)英語輔導(dǎo)班，右手是一個(gè)數(shù)語外全科輔導(dǎo)班。

        在他的記憶里，那棟四層樓里至少有六七個(gè)文化課輔導(dǎo)班。

        他不知道如今那棟老樓還在不在，他只知道那個(gè)滿大街宣傳課外輔導(dǎo)班的時(shí)代將成為他們這一代人的回憶。

        而他們這一代人將繼續(xù)面臨新的教育問題，關(guān)于下一代。

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