就是眼前這個鋼琴的三角形狀讓她稍感陌生，好在鍵盤上的黑白鍵是她熟悉的。

        腦海中先回憶老師上午最后的叮囑。

        1.先調整琴凳高度。

        此刻她坐著很舒服，她想如果她寫字臺前的凳子坐起來也這么舒服的話，她可能會喜歡上寫作業。

        2.然后調整呼吸適應環境。

        她沒覺得這里和在四號教室有什么區別，就是老師不在。

        3.完成以上兩點以上不要著急彈。

        “小車啊，告訴你一個舞臺秘訣，調整好狀態之后覺得可以伸手時別著急，再停幾秒，這樣會讓臺下的觀眾注意力更集中。”

        唔。

        1...2...3

        就這么得，小車開始在心里數數。

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