就在合奏結束時,理應不該再有任何琴聲出現。
可由于二聲部的孩子腳下沒松開延音踏板,導致最后的和弦突兀的冒出。
孩子轉身之后發現爸爸媽媽都坐在身后,有的孩子不自覺的緊張了起來。
加上剛才的收尾失誤,現場的氣壓一時又高了一檔。
李安鼓掌站在教室中間鼓了鼓掌,一瞬成為了所有目光的焦點。
“很好。”
說完他轉向家長們,“孩子們才排練了三天,能完整的合下來還不錯?!?br>
迎著個別家長略帶質疑的目光,李安絲毫不尷尬,反正之前又不是他排的。
的確。
很好是扯淡,還不錯也談不上。
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