這讓他像是發現了新大陸。

        在聽完老師完整的演奏之后，他已經下決心未來要做一個專門彈奏這些曲目的演奏者。

        “那我們就下課，明晚上你得來，聽見了嗎？”

        “嘿嘿，那不必須的嘛，老師再見！”

        送走劉豐瑞李安回到辦公室接了杯水回到了教室，劉豐瑞的課越上越輕松。

        師生二人之間仿佛已經找到了一個很好的平衡，李安并不強迫每一個孩子都要彈這樣那樣的教材。

        除了必須要練習的技術以外，其余的你想彈什么都可以。

        只要你喜歡，老師我支持。

        但前提必須是練什么就要像什么，不然所剩的意義大概也就只剩下家長們常掛在嘴邊的“拓展興趣愛好，培養藝術情操。”

        想拓展興趣愛好，培養藝術情操，方式太多了，沒必要非來學音樂。

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