對(duì)于一個(gè)孩子，能做到這樣一種程度，說明孩子心里有話。

        跟難能可貴的是，然后直接就唱了出來。

        后面邱老師再也沒吭過聲，鄧仕祁閑得靠坐在鋼琴邊就差點(diǎn)根煙了。

        “好了，今天我們就到這兒。”

        事實(shí)上孩子們也沒背誦多久，就到了結(jié)束。

        “今天給大家布置一個(gè)小任務(wù)，回家對(duì)著鏡子背詞，一定要保證自己的嘴巴是張開的，然后背的時(shí)候聲音要怎么樣？”

        孩子們起身：“輕輕地！”

        方正樂：“不愧是被光選中的你們，太贊了，今日排練結(jié)束?！?br>
        孩子們一哄而散，儼然忘了坐在臺(tái)下的邱老師，邱老師今天心情大好，對(duì)此也不在意，只是用聲音輻射叮囑：“回家要練習(xí)，明天來了我一個(gè)一個(gè)檢查?！?br>
        連猴子都覺得這話是在湖弄小孩。

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