嗯,一想到光,他整個人好多了。
“來,同學們,我們現在練習一下背誦課文。”
邱老師險些栽倒,背誦課文?
這位方老師究竟有沒有聽自己講話,再次客氣提醒道:“方老師,今天快結束了,咱們是不是節奏稍微快一點。”
“不行。”方正搖頭,認真道,“必須要慢。”
邱老師呆:“什么?”
方正知道邱老師什么都不懂,為了節約時間他也不想和對方浪費時間了。
直接上前用手打起了拍子,速度每分鐘65個四分音符左右,“一拍兩個字,我們開始背誦歌詞,不用唱,怎么背語文課文,我們就怎么背歌詞。”
“1,2,3,走。”
“太陽下去明早依舊爬上來”
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