樂曲中有兩個音樂形象，一個是a小調，一個是C大調。

        一個憂郁，一個明媚。

        充斥在樂句中的兩個音樂形象總是一個發問，一個應答。

        音樂在對答之間的自由流淌，便是此作品的精髓。

        總體來聽，第七位登場的小選手還是把握住了這一點，演奏出了樂句之間的對話感，也帶有一些自由速度的處理。

        從這一點也能看出老師在指導過程中下了功夫。

        可遺憾的是在作品的音色處理方面，小選手并沒有用一種深觸鍵來演奏，導致音樂缺少了歌唱性。

        并且處理痕跡過于生硬，導致整篇演奏出現大面積節奏不穩。

        尚需努力。

        一曲彈完，七號小選手起身鞠躬。

        內容未完，下一頁繼續閱讀