可隨著車琳的個頭一天天長高，性格卻越來越孤僻，易怒易躁，不說話，不寫作業，不交朋友，成績常年在班級墊底，也不交朋友，車耀光看在眼里，急在心里，可他真的不知道該怎么辦。

        他想參與到女兒的日常生活中，可女兒總是對他搖頭。

        他只慶幸自己當年咬牙堅持，支持女兒學鋼琴，讓女兒的生活不至于沒有半點色彩。

        直到去年暑假過后，漸漸地，他欣喜地發現女兒又開始發生了一些變化，開始寫作業了，開始不那么拒絕他和桑萍了。

        起初他以為女兒長大了，后來他才知道，這一切是因為女兒的新鋼琴老師。

        桑萍帶女兒從李老師的音樂會回來，告訴他，車琳和其他幾個李老師的學生玩的還挺好。

        這讓他意識到自己一家可能終于遇到貴人了，他幾次想聯系李老師，可一和女兒商量，女兒的情緒就變得很激動，所以他一直都不敢有什么動作。

        直到有一天，車琳拿回家一個節拍器，讓他有了一個恰當的機會。

        就在前不久，和女兒好說歹說，他終于有機會送女兒去上次鋼琴課。

        干了小半輩子餐廳，老車什么人沒見過，和李老師短短幾句交流中，他就感覺到對方是個非常好的人。

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