“該如何演奏一首奏鳴曲，這里回到我們上一個問題，我們如何定義舒伯特，它究竟是何時期的作曲家，他為哪個時期而創作，萊謝蒂茨基將舒伯特的本質定在古典主義時期，貝里奧則堅持舒伯特是浪漫的，我想這里沒有對錯。”

        “無論你如何定義，一旦明確之后，你就應該知道你接下來如何練習。”

        “我記得我大一開學的第二節專業課上，魏老師就給我們講了一個名詞，叫統一的演奏。”

        “其中不止包括力度、速度、不同音區的色澤，還包括對一首作品的演繹，統一是前提，也是我們追尋的結果。”

        紀凱恍然間抓住了一些問題，他需要稍微思考一會。

        李安給他這個時間，轉頭笑問：“我想老師也給你們講過統一吧。”

        眾人七嘴八舌的點頭，魏老師坐在一旁笑呵呵的，這話他給每一屆的大一新生都講過，只是到最后能參悟的也就那么寥寥幾人。

        紀凱這首曲子目前存在的問題就是彈得過散，也是接下來他要幫紀凱解決的問題，他想看看李安會怎么講這個問題。

        大約過了五六秒，紀凱開口詢問：“大師哥，我大概明白了，但是我不太確切我的想法對不對，我可以再試試嗎”

        李安笑：“來，第一樂章，再來。”

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