“該如何演奏一首奏鳴曲,這里回到我們上一個問題,我們如何定義舒伯特,它究竟是何時期的作曲家,他為哪個時期而創作,萊謝蒂茨基將舒伯特的本質定在古典主義時期,貝里奧則堅持舒伯特是浪漫的,我想這里沒有對錯。”
“無論你如何定義,一旦明確之后,你就應該知道你接下來如何練習。”
“我記得我大一開學的第二節專業課上,魏老師就給我們講了一個名詞,叫統一的演奏。”
“其中不止包括力度、速度、不同音區的色澤,還包括對一首作品的演繹,統一是前提,也是我們追尋的結果。”
紀凱恍然間抓住了一些問題,他需要稍微思考一會。
李安給他這個時間,轉頭笑問:“我想老師也給你們講過統一吧。”
眾人七嘴八舌的點頭,魏老師坐在一旁笑呵呵的,這話他給每一屆的大一新生都講過,只是到最后能參悟的也就那么寥寥幾人。
紀凱這首曲子目前存在的問題就是彈得過散,也是接下來他要幫紀凱解決的問題,他想看看李安會怎么講這個問題。
大約過了五六秒,紀凱開口詢問:“大師哥,我大概明白了,但是我不太確切我的想法對不對,我可以再試試嗎”
李安笑:“來,第一樂章,再來。”
內容未完,下一頁繼續閱讀