“第三個問題是速度。”

        李安這次沒有講譜例，“第一遍讓你開節拍器，就是想告訴你，演奏古典主義時期的作品，在作曲家沒有明確標識速度變化的地方，你要保持控制速度的一致。”

        “如果你把這首曲目定義為一首浪漫主義時期的奏鳴曲，前面我說了，ok的，那么你就要大膽的在速度變化中體現出你的想法和設計，不要畏手畏腳。”

        “前提是你得清楚這種處理在不同作品中的需求又是不一樣的，有的自由變化發生在旋律，有的自由變化是發生在伴奏。”

        “比如你最喜歡的舒伯特降B大調即興曲，其中的——什么？”

        “變奏三，大師哥。”紀凱顯得有些興奮了，“變奏三！”

        李安眉毛一挑：“懂了嗎？”

        紀凱點頭，“懂了大師哥，謝謝大師哥。”

        李安擺手：“這些東西你都明白，我的個人建議是，用統一的思路將這些串聯在一起，無論你想按照哪種方式來演奏這首作品，都可以，但要做到從一而終的統一。”

        “如果你在一個段落重視低音的音響效果，就勢必要讓旋律稍微淡出一些，如果你的注意力放在讓一個音怎么進去，那必然在它出的時候就要做些犧牲。”

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