“注意整個過程肩膀手臂保持放松，讓手背通暢無阻的勻速橫向滑動,不在中間任何一點停滯。”

        小北做完一遍,發現鋼琴發出的音響和老師一樣,頓時間小臉上掛滿興奮。

        李安問：“有沒有感覺很它像一句完整的話？”

        小北：“有！”

        李安解釋：“因為做擦琴這個動作，我們的手臂施加給琴鍵的重量以及落鍵速度都是平均平滑的，而且手的中心也在均勻的轉移。”

        說著他的語速越來越慢。

        這里很關鍵，如果小北能消化了這一塊，那么他就可以繼續下去了，

        接下來的內容才是最核心的內容。

        忽然一行藍色小字從李安眼前飄起【來自于小北的教學點+1】

        小北：“老師，是不是我可以把兩個帶連線的音想象成兩個音之間的擦琴鍵？”

        &！

        內容未完，下一頁繼續閱讀