說實(shí)話，被文雅辰這樣注視著，崔雪寧有些心動(dòng)。但考慮到粉絲的觀后感，她還是忍痛cH0U出了自己的手，和文雅辰碰拳：

        “文……雅辰姐，大家一起加油吧！”

        并不歡聲笑語地抵達(dá)目的地后，負(fù)責(zé)指導(dǎo)的老師早已等候在門口。見到幾人的到來，很是熱情地講解流程，順帶簡(jiǎn)單介紹了自己。哪怕提前被公司通知過，崔雪寧還是很配合地發(fā)出贊嘆。

        看上去很年輕的老師有兩把刷子——考慮到她的行業(yè)，應(yīng)該是有兩把刮刀——不僅經(jīng)營(yíng)著自己的培訓(xùn)學(xué)校，藝術(shù)方面也獲得過不少獎(jiǎng)項(xiàng)。

        制陶的第一步是練泥，目的是排除泥土中的空氣。r0Un1E了接近半小時(shí)，崔雪寧手中的泥土終于達(dá)到了可以塑形的程度。等到所有人都完成，老師向她們展示拉坯的技巧。

        “手的力道要均勻。太用力會(huì)讓器壁太薄，力道不夠又拉不起來?！碧漳嘣谒氖掷锖芸炀统闪诵?，“其實(shí)不難。”

        嘗試幾次，器壁每次都歪歪扭扭的，坐在她身邊的君侑道也沒成功，已經(jīng)開始和夏佐閑聊。對(duì)面的梁貍不怎么開心地盯著轉(zhuǎn)盤，只有文雅辰依舊專注于手中的工作。

        四周巡視一圈，崔雪寧再次將手放上去，模仿老師剛才的動(dòng)作。終于m0索到了合適的力度，肩膀上方突然多出一個(gè)攝像機(jī)，把她嚇了一跳，手中的泥團(tuán)歪向一邊。她慌忙想要扶正，手上卻用力過猛，整個(gè)泥團(tuán)都塌了下去。

        身邊傳來君侑道的笑聲。

        失去了耐心，崔雪寧打算出去休息。見她起身，梁貍也跟了過去。從下車便被寸步不離地跟著，崔雪寧還沒開口表達(dá)需要個(gè)人空間，梁貍反倒b她還委屈。

        “你怎么能那樣和文雅辰說話？”

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