陸老師在白板前調整投影儀。

        林歆低頭盯著資料，在腦海里打開了常識修改功能：性愛主導—研究課題：女性生殖器與性交—作用范圍：研習室。

        再抬頭，投影內容變成了各式各樣的女穴，還配著插穴的視頻，陸老師侃侃而談，最后布置作業(yè)，要學生們兩兩一組，拍攝生殖器認知與性交實踐過程，隨后便收拾東西離開了研習室。

        坐在對面的學長學姐已經開始干了起來，嗯嗯啊啊的呻吟不斷傳來，身邊的同學也對她發(fā)出邀請，可林歆卻有些心不在焉。

        “系統(tǒng)，系統(tǒng)，為什么感覺常識修改對陸老師作用不大。”當然還是有作用的，不然那樣紳士的人是不會在課上講這些東西的。

        “人都是有道德底線的，”系統(tǒng)回答說，“雖然你覺得自己底線極低，但也不是沒有，比如說不接受多人運動的雙人情侶，和已婚人士。”

        “你的意思是？”

        “你的陸老師已經結婚了。”

        林歆有些惋惜，她確實無法接受背叛婚姻與戀愛者，自己更是不愿意做插足者，不過性幻想對象罷了，總歸不是什么愛死愛活的戀愛對象。

        林歆重振精神，接受了旁邊同學的邀請。

        【本章閱讀完畢，更多請搜索三五中文;http://m.tsdyf.cn 閱讀更多精彩小說】