說起來，在處理例假上，棉條b衛(wèi)生巾更實(shí)用方便，且還是沈旭崢買了一堆進(jìn)口棉條教她用的。
但現(xiàn)在該他待的地方卻讓棉條占了，他上哪說理去？
而等她清理g凈、穿戴齊整再回到客廳時(shí)，便看見坐在沙發(fā)里的沈旭崢的面sE，難以言喻地難看。
“過來?！痹捯粢餐钢鸟斎恕?br>
她怯怯地挪著步子，挪向沙發(fā)，甫一靠近，便被他拽住手腕，大力拉下，跌坐到了他的腿上，正貼住那軟不下去的熾y巨物。
他將她圈在懷里，慍怒的語氣實(shí)因?yàn)楹硕嘀刎?zé)備：“今天怎么還去上T育課？”責(zé)備她不Ai惜身T，更責(zé)備她誤導(dǎo)自己，怨曠重逢，都箭在弦上了，卻空歡喜一場。
“嗯……第三天了，又不疼，不影響嘛，我喜歡上T育課?！逼鋵?shí)第四天了，她謊報(bào)一天，希望能躲過這一整個(gè)周末。
沈旭崢在腦子里光速計(jì)算了一下時(shí)間，氣得叫一個(gè)郁悶：“下次必須請假！”我還喜歡上你呢！我怎么辦？
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作者：標(biāo)題詩句，用的是某前任對(duì)象的詩，反正文中人物也是虛構(gòu)的……為了呼應(yīng)情節(jié)，改動(dòng)了原詩若g字，順便當(dāng)打碼，希望不要被作者發(fā)現(xiàn)然后打Si我……其他sE情章節(jié)的標(biāo)題都李白杜甫，尼瑪，簡直抬舉他了。
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