除了那次他亂跑在外面摔了一跤把牙齒磕碎了一小塊，她回憶起后來(lái)他捂著嘴角哭得撕心裂肺導(dǎo)致身T狀況愈來(lái)愈差，印象實(shí)在太深刻至今她都記得，所以現(xiàn)在他該有多難受？
她不敢再想下去，她只恨自己為什么不能跑的再快一點(diǎn)，平日里如果坐公交的話要十來(lái)分鐘，學(xué)校因?yàn)樘厥釾質(zhì)在b較偏遠(yuǎn)的位置，而徒步跑就要更久了。
好在學(xué)校今天舉辦志愿者活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容主要是挑選一些表現(xiàn)較好的學(xué)生在距學(xué)校五六百米左右的位置開(kāi)展寒冬慰問(wèn)活動(dòng)，由學(xué)生們給老人和一些服務(wù)人員例如清潔工送上一杯熱水，或是早就準(zhǔn)備好的圍巾來(lái)表達(dá)感謝。
畢竟鈴蘭鎮(zhèn)特殊教育學(xué)校這么多年來(lái)沒(méi)少收鎮(zhèn)上和各個(gè)村里的慈善捐款，當(dāng)然考慮到學(xué)生們都是殘障人士，學(xué)校也會(huì)配備一輛救護(hù)車和專門人員守在旁邊隨時(shí)應(yīng)對(duì)意外情況。
趙耀的班主任老師在聽(tīng)到其他老師說(shuō)通知趙耀姐姐的途中沒(méi)了音訊，她擔(dān)心趙娣有什么意外情況，但今天她是活動(dòng)的負(fù)責(zé)老師必須守在這里，就連趙耀流鼻血暈過(guò)去她都是讓其他老師送去的醫(yī)務(wù)室。
不過(guò)這會(huì)她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看到有個(gè)人影越來(lái)越近，是趙娣，趙娣滿臉漲紅扎著的頭發(fā)被風(fēng)吹得凌亂，她見(jiàn)慰問(wèn)活動(dòng)在有條不紊的進(jìn)行中便趕忙上去扶住趙娣。
趙娣此刻累極了仿佛下一秒就會(huì)倒在地上，她張開(kāi)嘴來(lái)不及呼x1就問(wèn)：“趙耀呢？趙耀還好嗎？”
班主任老師覺(jué)得趙娣需要的不是一個(gè)回答，而是也要坐救護(hù)車回學(xué)校醫(yī)務(wù)室看一下，于是她簡(jiǎn)短回應(yīng)后就讓專門人員把趙娣拉上救護(hù)車，趙娣應(yīng)該不用老師專門看著，也沒(méi)多余的人手了。
趙娣本來(lái)還想多問(wèn)幾句，但奈何身T實(shí)在使不上勁只能被帶上救護(hù)車坐著狼狽地大喘氣，她確實(shí)是過(guò)呼x1了，之前一路跑來(lái)壓抑自己的身T感官，在這一刻全都回饋到她身上，她覺(jué)得頭暈暈的，想著閉一會(huì)眼就好結(jié)果昏了過(guò)去。
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