志恒心想，說(shuō)的也是，一切的源頭似乎都是小翎。問(wèn)題是他在高一的時(shí)候明明很正常啊除了「那個(gè)」以外，難道是他在休學(xué)的期間內(nèi)發(fā)生了什麼事嗎？

        如果他沒(méi)有休學(xué)，順順利利地跟著其他人一起昇上高二，是不是就不會(huì)有今天的風(fēng)波了？

        他為什麼會(huì)休學(xué)？是被b走的吧？被班上同學(xué)，還有……自己。

        志恒狠狠地咬牙：不是！不是我！我可沒(méi)有存心要趕他走哦！我只是不喜歡他靠近我而已，是他自己想不開(kāi)，自己逃回家的，跟我一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有！

        誰(shuí)叫他要當(dāng)同X戀！是他害了他自己！

        藤木二號(hào)的聲音打斷了他的沈思：「學(xué)長(zhǎng)！你T育課制服到底要怎麼辦啊？」

        志恒嘆了口氣：「好啦，我把它藏起來(lái)就是了。」

        雖然大家都秉氣凝神地等待決勝時(shí)刻──T育課的來(lái)臨，當(dāng)事人陳少翎仍是一副吊兒郎當(dāng)?shù)牡耎，顯然毫不在意。不過(guò)同學(xué)們都知道這家伙做事向來(lái)是鴨子劃水不露形跡，仍是一刻也不敢放松，緊張的氣氛節(jié)節(jié)昇高。

        時(shí)間一分一秒地過(guò)去，這種外弛內(nèi)張的緊繃狀態(tài)終於在下午第一節(jié)下課時(shí)，被教官室的一通廣播打破了。

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