隨著柜臺(tái)人員的引導(dǎo)，他踏入一間小小的教室，悅耳的鋼琴聲戛然而止，坐在琴前的男子緩緩轉(zhuǎn)過身來，盈盈笑意猶如初訪冬日的yAn光，他眨了眨眼，朝男子頷首致意。

        「你就是裕書吧。」趙子俊起身走到張?jiān)媲埃押玫厣斐鍪郑肝沂勤w子俊，是今後指導(dǎo)你的老師，請(qǐng)多指教。」

        「請(qǐng)多指教。」他回握住男子的手，語(yǔ)氣平穩(wěn)，表情沒有一絲一毫的變化。

        第一堂課，趙子俊先介紹了上課會(huì)使用到的教材，以及音樂生準(zhǔn)備考試和檢定的方向，最後請(qǐng)張?jiān)S意彈一首最近練習(xí)的曲子。

        張?jiān)c(diǎn)了點(diǎn)頭，在鋼琴前落坐，然而雙手?jǐn)[上琴鍵，卻遲遲沒有按下任何一個(gè)音。

        「怎麼了？是忘記音符了嗎？」趙子俊拍了拍他的肩膀，問道。

        他搖頭，「不是。從音樂考試前到現(xiàn)在，我只練了應(yīng)試的練習(xí)曲，現(xiàn)在大概只能彈出那個(gè)。」

        「沒關(guān)系，你只管彈就好了，想彈什麼或是會(huì)彈什麼都可以。」趙子俊微笑，鼓勵(lì)他按自己的心意演奏。

        指尖輕放在鍵盤上，張?jiān)H眼，音符一個(gè)個(gè)浮現(xiàn)，在他的腦海中串連成旋律，琴聲響起的瞬間，樂譜的樣子已然成形。

        修長(zhǎng)的手指流暢地在黑白的琴鍵上敲擊、轉(zhuǎn)換，節(jié)奏規(guī)律且準(zhǔn)確、音符清晰而分明，雖然是一首難度不大的練習(xí)曲，但要做到每一個(gè)細(xì)節(jié)都注意也并非易事，何況這還是臨時(shí)被告知的演奏。

        然而，總和張?jiān)鴱倪M(jìn)門到現(xiàn)在的表現(xiàn)，趙子俊還是發(fā)現(xiàn)了他的問題。趙子俊讓張?jiān)贿吺帐皷|西，一邊要開口講述自己觀察到的結(jié)果，這時(shí)，教室的門被人敲響。

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