在捷運步道邊的木椅坐下，她將書包擱在大腿，手肘支撐在上維持捧著臉頰的姿勢，凝視補習(xí)班。因為距離的關(guān)系，她沒辦法看得很清楚，只能瞇起雙眼，用模糊的輪廓辨識在里頭的人。

        半晌，意識到自己這有如變態(tài)的行為後，蔣思涵泄氣地低下頭用手摀住臉，自言自語道：「我這是在g嘛啊，竟然在補習(xí)班。」

        這令她不得不承認(rèn)，自己的潛意識里，也許仍舊對那個地方、那個人戀戀不舍，才會不由自主地來到這個地方，又試圖尋找那抹熟悉的身影。

        余光瞥見有人來到木椅邊，蔣思涵坐直身子轉(zhuǎn)過頭，一如既往看不出表情的臉龐立刻撞入眼眸中。一對上眼，張裕書微微頷首，繞過木椅以與她同樣的方向落座，卻好一會兒沒說一句話，蔣思涵亦無開口的意思。

        沉默的空氣持續(xù)流動在兩人之間，但是對任何一方來說，都不會覺得不自在，反倒像是假日午後，沐浴於和煦yAn光之下那樣舒適悠閑。

        這是他們一直以來的相處方式，也是蔣思涵的T貼。

        她微低頭，望著自己交疊的雙腳上下擺動，憶起升初中三年級的暑假，剛進入中學(xué)的張裕書初次來到閱音的事情。他是個沉默的孩子，能不與人交談就盡量避而走之，就連報名補習(xí)班時也是他的父親代為辦理，但是經(jīng)過她的觀察，他并非害羞，只是單純不喜開口。

        為了和與自己有著天壤之別的他相處，年長的她自然是得主動改變。所幸，她這個人是天生的社交高手，應(yīng)對進退向來拿捏得宜，一點變動對她而言輕而易舉，久而久之兩人也就相安無事，到最後甚至有點黏她。

        思及他每次一下課見了她，便會默默地靠過來，卻還是什麼都不說的模樣，蔣思涵忍俊不禁，「更何況裕書還是他的學(xué)生，總是得想辦法好好相處啊。」

        想到那個人與張裕書站在一起的畫面，嘴角落了幾分，眉目看著有些苦澀。

        太專注於回憶，以致於蔣思涵完全沒發(fā)現(xiàn)，身邊的人已喚了她名字?jǐn)?shù)遍。直到張裕書加大音量，伸手拍了拍她的肩膀，她才反應(yīng)過來，鼻腔發(fā)出了一聲「嗯」以為回應(yīng)。

        「你想，回去看看嗎？」他抬手指向補習(xí)班。面上雖沒有表現(xiàn)出情緒，眼神中卻透露出渴求。

        如果可以，他其實很希望蔣思涵可以回來這里學(xué)習(xí)。

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