對學習也好，對音樂也罷，這人的散漫程度真是令人不敢恭維。

        努力壓制想cH0U人的沖動，她從講義中抬起頭來，面上雖維持著笑臉，嘴角卻猶如顏面神經失調般cH0U搐不止，緩緩將講義轉向讓內頁面對呂彥儒。

        「開學到現在你就寫了這一點？剛才甚至一題都沒寫完？」

        「因為我很不喜歡數學嘛，拖著拖著就期中了?！箙螐┤迳ι︻^，靦腆地笑著，「我知道大概怎麼算，可是不知道為什麼就是算不到答案，想說看完兩頁再一起問大師。」

        蔣思涵再次翻過講義，看著時有時無的解題程序，搖頭嘆息，「我看你就算跪下叫我爸爸我也救不了你。」

        「真的那麼糟嗎？」呂彥儒哭喪著臉問，得到的卻是蔣思涵一個自求多福的眼神，眼看自己被判了Si刑，他便起身向放著樂器的架子走去，「那我還是繼續練習法國號好了?！?br>
        如此發言實在令蔣思涵哭笑不得，但是當她放下講義看向呂彥儒時，正好對上他轉過頭，朝她丟來的幽怨眼神，讓她更是啼笑皆非。敢情這人是想用自我放棄的方式來博取她的同情，但不得不說這確實效果拔群，況且要是沒有呂彥儒，她根本沒有這麼好的空間可以使用，多一個順便也不會有所損失。

        聽到蔣思涵答應教他解題，呂彥儒開心地跳了起來，隨後飛奔回座位，認真聽蔣思涵從頭開始講解。

        從講義上的紀錄就知道，呂彥儒是有乖乖上課的，老師帶著解的題目都有寫上標準的計算過程，所以他多少有點基礎，缺少的只是熟悉題型和解題方式，以及部分的公式記憶，因此教學相當順利，剩下的就取決於呂彥儒後來的努力程度了。

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