帶著調皮的笑容逃開柜臺，蔣思涵指了指練習室的方向說道，陳萍則表示不想多搭理她，手背往外揮了揮趕她離開。

        臨走前，蔣思涵轉頭看了看柜臺前不遠處的三角鋼琴。

        她彷佛可以看見，老師坐在那張黑sE的皮制鋼琴椅上，指尖於黑白相隔的琴鍵上舞動，他的手修長而骨節分明，卻不同於nV孩子的纖細，明顯是屬於男人的手，彈琴時身T會隨著旋律左右搖晃，整個人沉浸在其中。

        途經柜臺邊的小桌子，她用指尖掃過桌面。

        老師彈琴時，她就會坐在這張小桌子，時而做作業時而專心聆聽，為他的琴音所著迷是無庸置疑。

        鋼琴後面是放有樂譜的書架，他偶爾會倚在書架上翻閱那些樂譜，與新樂曲邂逅，或是單純隨意看看，後期選教材時也會作為參考。翻看時，他的手有時會跟著動作，就像是在彈奏隱形的鋼琴一般，有時又是蹙眉又是點頭、眼眸低垂或是明白什麼似地雙眼充滿光芒，屏蔽了周遭的一切投入一排排的音樂文字中。

        每一樣擺設、每一樣物品，都存有她對他的記憶。

        站在樓梯口，蔣思涵環視了一樓一圈後，歛下眼眸，搭上樓梯的扶手，往位於地下一樓的練習室去。

        透過門上的小窗口，找到張裕書所在的練習室，她看見里頭的人正背對著門專注於彈奏，所以沒有立刻敲門打斷，而是雙手環抱輕靠在門上，藉著穿過門板的微弱聲音聆聽演奏。

        她也有修習鋼琴，雖不似主修的大提琴那樣出sE，卻也是具有一定程度，所以她聽得出來，過去這半年，不論技巧還是情感投入，張裕書都有驚人的進步，在同年齡層中，應該可說是數一數二的。

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