“我這個倉庫，有PB顏料，但這個顏色我沒有?！泵佬g(shù)老師的同學(xué)有點抱歉地回答他。雖然這個身高和自己差不多的初中生語氣狂妄且傲慢，但一想到他沖進(jìn)倉庫時那心急火燎的樣子，老師還是直接向他坦誠布公。

        秦衿站在原地，大腦快速思考該怎么辦。

        聽美術(shù)老師說，他這位同學(xué)最喜歡收集顏料，各種品牌都有。如果他這邊沒有的話，那可能段時間內(nèi)也找不到了。

        可他不想看見秦悠失望的臉。

        美術(shù)老師的同學(xué)一時間也想不出有什么解決方法，陪秦衿占了一會兒，忽然想到了一個人，開口道：“要不你問問藍(lán)教授？”

        “藍(lán)教授是誰？”秦衿問。

        美術(shù)老師的同學(xué)指了指旁邊穿襯衫的一個男人，男人也在饒有興致地在遠(yuǎn)處看他們，見秦衿看他，便微笑著朝他揮了揮手。

        不知為何，秦衿本能地對他排斥。

        這個感覺秦衿說不上來，他甚至只是和他對視了幾秒鐘，但對方成年人式的笑容卻莫名地讓他產(chǎn)生了一種危機(jī)感。

        此刻這個所謂的藍(lán)教授朝他們走過來，笑著問道：“有什么可以幫忙的么？”

        秦衿沒說話，他剛剛差點脫口而出‘沒有’二字。他自己也被自己這樣強(qiáng)烈的反應(yīng)也嚇了一跳，為什么對這個教授如此反感令他一頭霧水。

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